Ілюстративне фото: knukim.edu.ua
"Великих проблем у реєстрації електронних кабінетів немає"
1 липня розпочалася вступна кампанія до закладів вищої освіти, зокрема, реєстрація електронних кабінетів вступників на порталі ЄДЕБО. Які особливості цього року, скільки часу є в абітурієнтів для того, щоб зареєструватися і що робити, якщо в когось щось не виходить?
Реєстрація електронних кабінетів йде в цьому році швидко. Чесно кажучи, за темпами реєстрації вона відчутно випереджає показники попереднього року. Тому, я думаю, це є показником такого, що великих проблем у реєстрації електронних кабінетів немає. Якщо ж у вступників виникають такі проблеми, то є, в принципі, два рівні їх вирішення. Перше – прочитайте уважно інструкцію на сайті Єдиної державної електронної бази з питань освіти (ЄДЕБО), на сайті ДП "Інфоресурс" і, можливо, ви знайдете там причину, чому у вас виникають певні проблеми. Якщо ж ви не можете, не розумієте або все рівно не вдається, то зверніться до приймальної комісії будь-якого закладу вищої чи фахової передвищої освіти. У кожному закладі надаються консультаційні послуги абсолютно безоплатно і незалежно від того, будете ви в цей заклад вступати чи ні.
"Можливість створювати електронні кабінети закриється 15 жовтня"
Які дедлайни? До якої дати треба вкластися тим, хто вступатиме на перший курс вищого навчального закладу і тим, хто йде, наприклад, у магістратуру?
Ми зараз кажемо про можливість створення електронних кабінетів для всіх категорій вступників. Насправді, відкрилася можливість створення електронних кабінетів 1 липня, крім вступників на базі 9 класів, бо вони ще з 25 червня мають таку можливість. І закриється можливість створювати електронні кабінети аж 15 жовтня, коли буде закінчуватися вступна кампанія. Тому електронні кабінети можна буде створювати весь час. Інша справа, що є певні дати, до яких потрібно подати заяви. І зрозуміло, що створити електронний кабінет потрібно раніше, ніж подавати заяви. Але, наприклад, заяви для вступу на базі повної загальної середньої освіти починають подаватися 19 липня. І до 19 липня можна сміливо створювати всі ці електронні кабінети. Їх можна буде створювати і після 19 липня. Це вже справа кожної людини.
"Для вступу можна використовувати результати НМТ 2023-2026 років"
Які подальші кроки? Що треба робити після того, як абітурієнт відкрив свій персональний кабінет і які є можливості для цьогорічних вступників?
Якщо порівнювати з кампаніями достатньо далекими по часу, то тоді вступна кампанія починалася з того, що подавалася заява. А тепер з подачею заяви кампанія наближається до свого завершення, оскільки основне вступне випробування Національний мультипредметний тест (НМТ) переважна більшість вступників уже склала. Вони вже мають його результати. Тому вони реєструють електронний кабінет, туди підтягуються результати НМТ, вступник бачить свої вступні ресурси… Хтось може мати взагалі складений цей тест не за один рік, а за більше, тому що для вступу можна використовувати результати НМТ 23-го, 24-го, 25-го і 26-го років. І з цими балами після 19 липня можна буде подавати заяву. А зараз триває етап, який стосується далеко не всіх. Якщо вступники повинні складати ще конкурс творчих здібностей чи фізичної підготовки, то вони зараз мають подати заяви до закладів освіти через свій електронний кабінет для проходження відповідних випробувань. І ті вступники, які за законодавством мають право складати замість НМТ оцінювання в закладах вищої освіти (співбесіди), також зараз подають через свій кабінет заяву на проходження цих випробувань.
"Важливо, щоб вступник поставив свої пріоритети"
Зараз абітурієнти можуть обрати 10 вищих навчальних закладів і подати 10 заяв, так?
10 вищих навчальних закладів, звичайно, можна обрати, але це дуже екзотична ситуація. Зазвичай люди обирають меншу кількість закладів і менше програм, але 10 заяв подати можна.
Далі треба розставити заклади за пріоритетністю. Для чого це потрібно?
Тут працює алгоритм адресного розміщення, який дозволяє практично кожному вступникові отримати рекомендацію до зарахування. Ці рекомендації можуть надаватися на бюджет, на контракт, але тут важливо, щоб вступник поставив свої пріоритети. Спочатку розглядається його заява з першою пріоритетністю. Якщо він по балах проходить конкурс на заяву з першою пріоритетністю, то йому дається рекомендація за першою пріоритетністю. Інші заяви вже не розглядаються. Якщо він, на жаль, не проходить по конкурсу за заявою з першою пріоритетністю, то переходимо до заяви з другою пріоритетністю, з третьою і так до десятої пріоритетності включно.
Олег Шаров. Фото: theukrainians.org/Данило Павлов
"Цього року скасовано подання мотиваційних листів"
Що загалом змінилося в цьогорічній вступній кампанії порівняно з тими правилами, які були торік чи позаторік?
Основні зміни цієї вступної кампанії спрямовані на її адміністративне спрощення і на те, щоб кожному вступнику було простіше вирішувати свою задачу з подачі заявок. Тобто, вступник склав НМТ і далі кількість його дій має бути більш-менш оптимізована. Тому в цьому році найбільша відмінність від попередньої кампанії – те, що скасовано подання мотиваційних листів. Останні роки потрібно було до кожної заяви подавати мотиваційний лист. Це була достатньо серйозна робота, але вона, на жаль, була значною мірою дискредитована дуже активним залученням до написання мотиваційних листів різноманітних консультантів і штучного інтелекту. І в 26-му сенсу мотиваційних листів ніякого не залишилося. А залишати їх просто як формальність – це просто беззмістовна адміністративна процедура. Тому скасували мотиваційні листи і це значно допоможе вступникам. До речі, ті вступники, які перебувають у непростих обставинах і подають заяви, як правило, подають їх не з настільних комп'ютерів, а зі смартфонів. Заповнити на смартфоні мотиваційний лист, якщо людина сама його заповнювала, – це було ще те задоволення. Тому це одночасно і допомога тим вступникам, які подають заяви у складних обставинах.
"Україна з цього року використовує результати національних випускних іспитів середньої школи в країнах Європи"
Як вступати тим, хто закінчив школу за кордоном? Для них є якісь особливості чи для них умови ті самі, що й для тих, хто навчався в Україні?
Особливості трохи є. Можна вступати так, як вступають ті діти, які навчалися в Україні. Багато з випускників шкіл, перебуваючи за кордоном, продовжували навчатися в українських закладах загальної середньої освіти. Хтось це робив паралельно з місцевою школою, комусь вдавалося це робити не відвідуючи місцеву школу. Зазвичай такі випускники українських шкіл складають НМТ за кордоном. Воно має точно таке ж значення, що й в Україні і дає можливість з цими оцінками вступати до закладів вищої освіти України. Частина дітей за кордоном потрапила в країни, де місцеве законодавство дуже жорстко вимагає від них навчатися в місцевих школах. Вони відвідують місцеві школи і далеко не завжди можуть одночасно навчатися в українських школах хоча б дистанційно. Чимала кількість таких дітей вже обирають для складання не наш НМТ, а місцеві національні випускні іспити для європейських країн. І Україна з цього року також використовує результати національних випускних іспитів середньої школи в країнах Європи. Торік це стосувалося тільки однієї країни – Республіки Польща. В цьому році ми наважилися розширити таку можливість на всі європейські країни, просто виходячи з того, що збільшується відсоток українських школярів, які закінчують школи європейських країн.
Випускники з ТОТ можуть вступати в українські виші за алгоритмом минулого року
Що цього року змінилося для вступників з окупованих територій?
Тут усі зміни дуже і дуже обережні, тому що зміни тут вносити важко, бо інформація на окуповані території доходить з серйозною затримкою, інколи ще й перекручена, і чим менше змінюється, тим надійніше вона працює, тим більш привабливо виглядає. Тому будь-який випускник закладу середньої освіти на тимчасово окупованій території точно може вступити в наші заклади вищої освіти за алгоритмом минулого року. Тобто в минулорічному алгоритмі змін немає. З'явилися певні додаткові можливості чи додаткові спрощення. По-перше, в цьому році відпрацювали вперше експериментальний проєкт підготовчого відділення або "нульового курсу", який був спрямований для надолуження освітніх втрат і підготовки до вступу до закладу вищої освіти. Він стосувався і в першу чергу був призначений для мешканців ТОТ, територій активних бойових дій, звільнених військових, колишніх полонених, заручників, які вирішили здобувати вищу освіту вже після того, як набір минулого року було завершено. І ці люди, а з ними і певна кількість випускників загальноосвітніх навчальних закладів, мали можливість пройти цю додаткову підготовку і надолужити свої освітні втрати. І якщо ці люди вступатимуть на затребувані спеціальності, то вони ще й додатково отримають 15 додаткових конкурсних валів. А треба розуміти, що на затребуваних спеціальностях 15 додаткових конкурсних валів – це впевнена перевага, яка є вирішальною. Усі інші зміни, що стосуються мешканців ТОТ – це зміни, які носять суто адміністративний характер, які десь будуть спрощувати питання, наприклад, відтермінування підписання договору про навчання тощо. Тобто з розумінням того, що навіть, якщо вступник перебуває на ТОТ, а пройде дистанційно всі процедури і буде зарахований, то він так швидко, як би хотілося, не зможе вирватися до закладу освіти. Це потребуватиме достатньо часу і ми це враховуємо.
